课程详情
猎才计划课程
——给有梦想的人，更好的起点——
【课程简介】
猎才计划是恒企教育一个培养具备管理会计知识、技能与工具使用能力，具备企业经营思维能力的会计会计人才的全日制课程。整体课程包含：
一个方向：管理会计方向
二个阶段：试、试
三个要求：学分合格、试及格、毕业论文合格
四个半月：学习时长四个半月
五大：课程设计：学习更快更容易；教学设计：学员听得懂、学得会、用得上；教务管理：学员安心学、有动力学；就业管理：一对一定制、一对一匹配；：三大、升职加薪快；
六大环节：听会计、讲专业、写报表，写案例、练习会计工具、研读专业资料，完成毕业论文、考每一阶段的应用知识点
七次成就：从入学到期末共七次纸质
八大技能：懂核算、会成本、善预算、能分析、懂理论、会营运、善宣讲、能评估
【课程特色】
1.6W教学体系，聚焦知识、技能、工具与素养！
6W教学体系通过“把知识转化为技能，技能通过工具来实现，形成并工作思维与职业素养”，全方面培养学员的应用技能能力，是“中国职业技能教育的新方向与新标准”！
2.毕业可获三大，升职加薪竞争力强！
试合格可获得工信部紧缺人才培养工程；毕业论文合格可获得中央财大中极财务管理研修班；学分合格可获得恒企能力经验等级结业证。
工信部紧缺人才培养工程
中央财大中极财务管理研修班
恒企能力经验等级结业证
【课程体系】
序号 | 课程类别 | 听 | 课时 | 讲 | 写 | 练 | 读 | 考 |
入学报到 | 开班典礼 | 1 | 入学 | |||||
1 | 课程概论 | 了解企业、驾驭会计 | 1 | |||||
2 |
会计 入门 | 《基础会计》 | 10 | 目标 | 财经类杂志 | |||
阶段 | 1 | 阶段 | ||||||
试卷讲解 | 1 | 试卷讲解 | ||||||
出纳高手 | 3 | 出纳平台 | ||||||
EXCEL财务应用 | 2 | 财务函数与数据透视表 | ||||||
3 | 商业 会计 | 商业会计 （手工帐） | 13 | 财经类杂志 | ||||
商业会计 (电脑帐 ) | 10 | 软件操作 | ||||||
阶段 | 1 | 商业核算问题 | 阶段 | |||||
试卷讲解 | 1 | 试卷讲解 | ||||||
4 |
工业 会计 | 成本会计 | 6 | 成本案例 | ||||
工业会计 | 12 | |||||||
工业企业会计设计 | 2 | 成本会计问题 | 工业设计 大作业 | |||||
试 | 2 | 试 | ||||||
试卷讲解 | 2 | 试卷讲解 | ||||||
5 | 税务 训练 | 9大税务软件实训 | 4 | 报税平台 | 新税务政策 | |||
代理记帐真帐实操 | 6 | |||||||
常见税种与纳税筹划 | 10 | 税法 | ||||||
出口退税 | 2 | |||||||
6 |
财务管理 与管理会 计 | 跨部门财务协同 | 2 | |||||
企业经营沙盘演练 | 6 | |||||||
财务管理与管理会计 | 12 | 财务管理问题 | ||||||
财务报表分析 | 2 | 财务分析报告 | 论文选题 | |||||
7 |
行业 管理 会计 课程 | 酒店企业管理会计 | 8 | 预算大作业 | ||||
商场超市管理会计 | 8 | 预算大作业 | PPT练习 | |||||
工业管理会计 | 8 | 管理会计问题 | 预算大作业 | 会计准则 | ||||
阶段 | 1 | 阶段 | ||||||
试卷讲解 | 1 | 论文写作 | 试卷讲解 | |||||
8 |
集团 管理 课程 | 集团财务会计（金蝶） | 16 | CLOUD操作 | 论文写作资料 | |||
企业ERP实施 (用友） | 5 | |||||||
集团财务管控 | 10 | 企业营运问题 | ||||||
阶段 | 1 | 阶段 | ||||||
试卷讲解 | 1 | 试卷讲解 | ||||||
9 | 企业 安全 刹车 系统 课程 | 企业财务设计与税务筹划 | 2 | |||||
预算管理 | 2 | |||||||
企业风险与内部控制 | 2 | |||||||
企业成本费用控制 | 2 | |||||||
企业财务规范与审计 | 2 | |||||||
10 | 财务共享中心课程 | 核算体系与数据集中共享 | 2 | |||||
财务组织优化与资金集中管理 | 2 | |||||||
11 | 企业资 本运作 | 企业资本运作 | 2 | 论文提交 | ||||
12 | 试 | 试 | 1 | 试 | ||||
13 | 论文答辩 | 论文答辩 | 5天 | 论文答辩 | ||||
结业典礼 | 结业典礼 | 1 | ||||||
合计 | 共189次课，5天论文答辩，合计4.5个月。 | |||||||
