西安青年英语培训有哪几家

2018-09-04 浏览5次
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西安,谈谈英语的发音准确发音的好处

  发音的东西,如果不是要专门的做语音方面的研究,实在的内容其实不是很多。不就是那么不到30个音标,那么几十条发音规则,还有语调啦,重音啦什么的。比起语法,词汇其他方面其实少得多,所以大家应该非常有信心和能力学好的。

  可是不是很多人说:“我的英语自己说自己明白,朋友却会问:‘什么?’我重复一次,他倒是明白了,说给外国人听,我无论说多少次他都不明白,连比带划,他终于明白了,不过好像他听得比我说得还辛苦。”初学英语时,这种情况是正常的,你不能一下子就说得地道,小孩子咿呀学语,也不是一下子就准确的啦。可是等到你学了几年英语,语音还不过关,这就有点说不过去了,发音的内容真的不多呀,什么地方出错了?

  准确发音的好处

  最重要的好处莫过于别人能听懂你说什么啦,这个大家都明白,这里不赘言了。

  至少李阳也强调了发音的重要性。他说发音没问题,听力自然也没问题。相信大家已经耳熟能详了。而我自己却不是很敢同意他的观点。发音正确的确对听力帮助甚巨,但是单单靠发音听力就过关的话,未免把问题看得简单了。这是属于听力的问题,这里先搁下,迟点我会专门谈这个问题。

  发音正确第一个好处是能够增强你的信心。我们以前不是自己说出一个句子,全班同学都不懂吗?自己的天方之谈往往要等老师重复一遍才能让其他人明白。外国人听你说话,不是要伸长脖子,拱起腰骨,方能听明白你说的什么么?真替外教心痛。这时自己是不是心里总有些什么的么?如果我说一遍外教就心领神会,马上接上我的意思,我们看外教的眼睛,肯定是在发亮的,我们的心里不是很感到自豪么?

  发音正确的第二个好处是能够帮助你记住单词。英语的发音是有其内在的很强的规律的,虽然这个规律并不是几十条发音规则就能完全涵盖包容。以我自身为例子,你随便给个单词我,无论什么生词,我都能正确说出它的读音,即使我从前未曾见过这个单词。为什么这样,这就是英语语音的内在规律。既然有这个规律,当我们记一个单词,把这个单词拼读出来的时候,这个内在的语音规律自然能够不自觉的发生作用,帮助你加深这个单词的记忆的。虽然这个规律是不能三言两语说清的。

  发音正确的第三个好处是增强阅读能力。好像发音跟阅读没多大关系的样子。我也忽然才想到这个方面。阅读能力的好坏靠的不单止是词汇量和语法,还有个语感的问题。语感是个很虚的东西,不过可以感觉一下,我们读中文书籍,遇到不懂的字词,却仍然知道它大概的意思;看了这句话,知道下一句要说到甚么,等等,便是语感的作用。如果是不正确的发音,是根本不能养成语感的,因为不正确的发音是游离的,不定的,试问游离不定的东西怎么形成专一的预感呢。

  发音正确的第四个好处是如前面说的对听力的帮助。其实大家应该很容易明白这个好处。我自己的观点比较保守,没有李阳说的那么一蹴而就。我认为发音正确听力并不能就没有问题。听力很多时候并不专注一个单词,我们听的是一个句子,专注于其中一个单词往往会让你听不懂整个句子。发音正确能够提高你的听力,但不能完全解决听力问题。

  暂时想到的好处就这些,以后还有的再补充吧。


西安,顺口溜学英语法

  顺口溜因为上口,往往易记,因此成为大家学习外语中一种受欢迎的学习方法。

  语法知识点:

  (1)记be的用法口诀(一般现在时)

  复数名(词)代(词)全用are.

  其它情况am 和is.

  变疑问,它前提,

  句末问号莫忘记,

  变否定,更容易,

  be后not莫忘记。

  疑问否定任你变,

  句首大写莫迟疑。

  (2)时间名词前介词速记歌:

  年月周前要用in.

  日子前面却不行.

  遇到几号要用on.

  上午下午又用in.

  谈某日上下午与晚.

  把in换on才能行.

  午夜黄昏用at.

  黎明用它也不错.

  at用在时分前,

  说“差”可以把to用,

  谈“过”务必用past.

  多说多练牢牢记.

  莫说岁月空蹉跎.

  例如:in a week/month/year,in 1981,in the morning/afternoon/evening..

  on May lst on the moming/afternoon/evening/night of Oct 9th.

  at night/dusk/day break在夜间/黄昏/黎明。at9,at9:10

  但“临近”上午、下午、晚上用towards,而且不用冠词,如:

  towards midnight, the rain stopped.

  (3)常用the的情况:

  特指、重现用定冠;独一无二把冠添。

  党、政、机关开会议,组织农业帽在前。

  江山河海和峡湾;沙岛有帽较安全。

  阶级国家分朝代;厂矿造船要带衔。

  节目奏乐衣冠严,习惯随俗记心间。

  注:冠、帽、衔之类均指定冠词。

  定冠词的习惯用法:

  ①某家人或某夫妇一般用the+复数。如:the Smiths

  ②表示整个民族或族人一般加the。如 the Chinese/English

  ③少数山脉群岛也不用the。如Mount Tai。如名词中有of短语则一般有the.如:the Mountain of seven sighs.

  ④中国的湖泊一般加 the。如:the West Lake.

  ⑤the+adj表示类别。如:the rich.

  ⑥年代,年龄的约数前常用the。如:in the 1950s,in his teens.

  ⑦表计量单位用the含有“每”、“每一”

  It sells at two dollars the pound.

  It sells 16 dollars to the pound.

  John is paid by the hour.

  ⑧下列结构中的冠词。

  -have+the+抽象名词+to do sth = be so +adj+ as to do sth

  如:He has the politeness/kindness to say hello to me.

  =He is so polite/kind as to say hello to me.

  (4)不用冠词的场合

  抽象、物质、专有名,代词基数用作限定;

  泛指节假季节星期几,球棋、呼语与餐名;

  刊物、公告与标题,普通名词并列紧相邻;

  唯一职位,学科与语种,洲、国、省、市、县街路名。

  上述口诀用心牢记,并结合下列说明予以理解

  ①抽象、物质名词和专有名词一般无冠词,但物质名词、抽象名词具体化,或专有名词泛指时,常用不定冠词,例:

  a Mr Wang/a climb/a swim.

  for a while/in a hurry/a fire Here is a life of struggle.

  Physics is a science. There was a heavy rain last night.等抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定,用the.

  如:the science of speech sounds 语音学

  the music of the film, do me the favor to do sth.

  ②代数词、基数词作前置定词,不用冠词。

  ③泛指的节假日、季节、星期前不用冠词。但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the.如:in the winter of 1948。

  有时泛指时间用a+adj+名词。如:have a hot summer.

  ④餐名前一般无冠词。但餐名受adj修饰时常常有a(an).特指时用the.

  如:have a good supper. The breakfast was well cooked.

  dinner表“宴会”时,是可数名词,有各种冠词修饰give a dinner to them.

  ⑤普通名词并列时不用冠词

  soul and heart/husband and wife/day after day/arm in arm/hand in hand.

  ⑥语种前不用冠词。但the English结构用the。

  What"s the English for labour.

  The English of shakespear.

  作限定时用the.

  ⑦广场、公园、学校、建筑物等专有名词,由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。但the University of Beijing结构和the Beijing station中用the.


西安,学英语的36个小窍门

  1、收听英语气象报告

  2、收听中国国际广播电台的英语广播

  3、善用录音带锻炼听说能力

  4、听正常语速的英语,才能加速听力的进步

  5、从电视,电影中学习英语

  6、和朋友表演影片情节

  7、朗诵英文诗

  8、唱歌学英语

  9、背诵名人演说词,找机会复诵出来

  10、用英语绕口令克服发音的缺点

  11、听英语时,口中跟着复诵

  12、练习朗读,好处多多

  13、练习朗读时要从后面往前推演

  14、为了兴趣而阅读

  15、精读和泛读并行

  16、阅读英文报刊杂志

  17、暂时忘掉字典

  18、查字典不要只看词义

  19、多查几本字典,互相印证,互为补充

  20、读的出,才能记得牢

  21、字典查过之后,暂时别合起来

  22、要培养英语的语感,请用英英字典

  23、利用前缀和后缀扩充词汇

  24、留心英文的词汇搭配

  25、把被动词汇转变为主动词汇

  26、用自由联想法复习学过的单词

  27、利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文

  28、累积实用的佳句,整理制作成卡片

  29、把当天发生的事情,用英语写成日记

  30、用英文写阅读摘要

  31、把生活体验写成英文作文,或做口头发表

  32、随时用英文思考,用英文记录

  33、随时记得从听,读,过渡到说,写

  34、从洋迷信里找题材

  35、 不必对自己苛求完美

  36、发挥创意,多做尝试


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